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| 关于中职数学教学中应用“问题探究法”的思考 | |
| 引用本文： | 吴德炳.关于中职数学教学中应用“问题探究法”的思考[J].中国校外教育(理论),2014(8):143-144. |
| 作者姓名： | 吴德炳 |
| 作者单位： | 福建省寿宁职业技术学校 |
| 摘 要： | “授之以鱼不如授之以渔”，问题探究法试图通过让学生亲自经历“发现问题”---“分析问题”---“解决问题”---“总结问题”的过程，继而在教学工作中做到“授之以渔”，达到提高学生的学习兴趣和积极性，培养更多的自主型人才的目的。本文阐述了问题探究法的一般步骤，通过实例对其进行了说明，并分析了问题探究法在中职数学教学实际应用中遇到的困难，据此提出意见建议。 |
| 关 键 词： | 中职数学教学 应用问题探究法 问题意识 |
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