| 问题教学引导创新 |
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| 引用本文： | 袁振,盛俊凌.问题教学引导创新[J].中小学实验与装备,2009,19(3). |
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| 作者姓名： | 袁振 盛俊凌 |
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| 作者单位： | 1. 武汉市新洲第一初级中学,430400
2. 武汉市第二十三初级中学,430050 |
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| 摘 要： | 1 营造和谐的课堂氛围激发问题意识 平等、民主的师生关系是实验问题教学的前提.教师必须转变"师道尊严"的思想,以学生为本,努力创设平等、和谐、民主的教学氛围,充分调动和发挥学生的主观能动性和积极性,尊重学生的主体地位,课堂做到师生、生生平等对话,帮助学生学会自主学习,激发学习动力,树立远大目标,努力发掘学生的创新意识和能力.
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Use 'Question' Teaching to Guiding Innovation. |
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| YuanZhen,Sheng Jun Ling.Use 'Question' Teaching to Guiding Innovation.[J].Experiment and Equipment for Primary School,2009,19(3). |
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| Authors: | YuanZhen Sheng Jun Ling |
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