|
|||||
|
|
| 关于阅读课的一点尝试 | |
| 引用本文： | 王亚军.关于阅读课的一点尝试[J].渭南师范学院学报,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 王亚军 |
| 作者单位： | 三原县西阳高级中学 陕西三原713807 |
| 摘 要： | 阅读课教学要创造条件,变学生接受性学习为发展性学习,即教师通过方法指导主导作用,让学生更多地支配学习时间,自主学习,完成对学习材料的认知和自身阅读过程的认知。 |
| 关 键 词： | 阅读课教学 时间支配 学法指导 主导作用 自主学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |