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浅谈高中数学教学的有效性
引用本文:许金锁.浅谈高中数学教学的有效性[J].学周刊C版,2014(27).
作者姓名:许金锁
作者单位:河北省张家口市东方中学;
摘    要:教学不仅是一门科学,而且是一门艺术。我们必须研究将新课程的理念如何真正转化为促进学生发展的实践。没有学生真正的发展,课程改革是无效的改革。因此,如何提高课堂效率,是每位教育者都应该深入地探索和研究的重要问题。

关 键 词:数学课堂  有效性
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