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| 基于思维导图思维初中化学教学探究 | |
| 引用本文： | 刘玥.基于思维导图思维初中化学教学探究[J].知识文库,2022(15):163-165. |
| 作者姓名： | 刘玥 |
| 摘 要： | <正>初中化学常常以思维导图作为重要的教学方式，化学学科本身的知识点非常琐碎，而且知识点比较零散，也正是因为如此，化学学科需要能够有更加灵活的知识联合方式，选用多样化的知识考核模式，能够帮助学生找到学习过程中的疏漏，而且还能使其理清知识点之间的关联，使知识和知识之间有更加牢固的联系。文章试图探究思维导图在初中化学教学中的应用方式，这样做不仅能够给初中化学教师提供参考，还能提升学生的思维能力和化学素养。1将思维导图应用在初中化学学习中的必要性 |