小学语文教材中儿童诗的教学策略 |
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引用本文: | 徐哲敏.小学语文教材中儿童诗的教学策略[J].基础教育研究,2022(9):46-48. |
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作者姓名: | 徐哲敏 |
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作者单位: | 湖州师范学院教师教育学院 |
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摘 要: | 儿童诗在培养学生的创造能力、语言表达能力、想象能力等方面发挥着重要作用。针对小学语文教材中所出现的儿童诗,从教材现状与教学现状入手,发现目前存在教师的理论知识储备不够丰富、受以往语文教学观念束缚和对儿童诗特点把握不够等问题。为促进小学语文教材中儿童诗的教学,教师可采取“童诗朗读,丰富情感美;童诗赏析,品味阅读美;童诗仿写,感受幻想美;童诗创作,体验技巧美”等策略,努力打造一个诗意化的儿童诗教学课堂。
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关 键 词: | 小学语文 儿童诗 教材 |
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