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| 人地协调观念在高中地理课堂教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 陈盈.人地协调观念在高中地理课堂教学中的渗透[J].知识文库,2022(20):124-126. |
| 作者姓名： | 陈盈 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区瓜洲中学 |
| 摘 要： | <正>尊重自然，敬畏自然，爱护自然是现代社会人对自然的基本认知。在课程教学中，培养学生正确的人地协调观也是学生综合素养的重要组成。地理学科作为向学生渗透地理基础知识，培养学生地理分析能力的载体，人地协调观念是地理学科最主要的核心素养之一，在教学中，教师要有意识的帮助学生树立个体与自然地理环境和谐相处的意识，增强学生对国家以及世界环境问题的认知，从而帮助学生形成尊重自然规律的理念，为学生之后的社会参与提供明确行为准则。 |