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| “三课”并举，有效促进课外阅读 | |
| 引用本文： | 黄添华.“三课”并举，有效促进课外阅读[J].基础教育研究,2022(16):44-46. |
| 作者姓名： | 黄添华 |
| 作者单位： | 福建武平县实验小学 |
| 摘 要： | 为了提高小学语文课外阅读的有效性，教师应当高度重视课堂阅读引领，从导读课、推进课、分享课入手，提升阅读的实效性。导读课以激发学生的阅读兴趣为主，推进课以跟进落实阅读的实效性为主，分享课以拓展提升阅读效果为主，以上“三课”并举，有助于落实教学引领，提高学生的阅读成效。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 导读课 推进课 分享课 |