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| 小学语文阅读课中的问题设计 | |
| 引用本文： | 吴冬凤.小学语文阅读课中的问题设计[J].基础教育研究,2022(20):71-73. |
| 作者姓名： | 吴冬凤 |
| 作者单位： | 福建武平县教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | 在阅读教学中通过提问引导学生思考是常见的教学方法，好的提问能够与教学内容有机结合，引导学生深入探索，对学生能力和素养的提升发挥重要的作用。语文阅读中的问题设计，应坚持把握主要问题的设计，通过细节问题引发思考，运用提问拓展思维，立足于文本本身等原则。教师应采取“提问引起学生好奇，营造课堂学习氛围；连环设问引发探究，阅读理解层层深入；问题设计体现思辨，观点碰撞激发思考”等策略，启发学生思考，在问题中完成对学生理解能力的训练。 |
| 关 键 词： | 问题设计 阅读课 小学语文 |