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| 基于专科起点“高等数学”课程教学探讨 | |
| 引用本文： | 潘大勇.基于专科起点“高等数学”课程教学探讨[J].十堰职业技术学院学报,2015(2):85-87. |
| 作者姓名： | 潘大勇 |
| 作者单位： | 长江大学信息与数学学院 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅科研项目“几类多元统计分析方法的改进及其在经济发展评价中的应用(B2013281);长江大学教研项目“数学师范专业面向新课标职业技能的培养”(JY2013025) |
| 摘 要： | 本文阐述了基于专科起点"高等数学"课程教学过程中出现的一些问题,提出通过精心组织课堂教学,抓好知识的衔接和过渡、激发学生兴趣和培养良好的学习习惯、创设新颖的课堂教学情境和教学方法、融入多媒体辅助教学等措施加以改进。 |
| 关 键 词： | 高等数学 课程教学 教学措施 |
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