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从素质教育角度构建化学课堂教学模式
引用本文:
丛祥滋.从素质教育角度构建化学课堂教学模式[J].化学教学,2000(10):20-23.
作者姓名:
丛祥滋
作者单位:
威海市教学研究室,山东威海
摘 要:
本文从素质教育的角度,分析了化学课堂教学模式的基本变量,提出了优化课堂教学模式的方向,阐述了“以学生发展为本”的教学模式的构建思路。
关 键 词:
课堂教学模式
变量因子
化学教学
素质教育
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