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| 立足“最近发展区”,提高数学教学效果 | |
| 引用本文： | 牛雪婷.立足“最近发展区”,提高数学教学效果[J].数学学习与研究(教研版),2016(4):84. |
| 作者姓名： | 牛雪婷 |
| 作者单位： | 徐州市侯集实验小学 |
| 摘 要： | 在小学数学课堂教学中,教师应立足学生的"最近发展区",拓展学生思维的广度,这既能提高小学数学教学效能,也符合现在的"学讲"理念,笔者结合自己的教学实践,就如何贴近"最近发展区",提高数学教学效果,谈谈自己的看法. |
| 关 键 词： | 小学数学 最近发展区 教学效能 |
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