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| 小学语文的写字教学渗透情商培养分析 | |
| 引用本文： | 陈雪冰.小学语文的写字教学渗透情商培养分析[J].读与写:教育教学刊,2015(7). |
| 作者姓名： | 陈雪冰 |
| 作者单位： | 福建省漳平市永福菁华小学 福建 漳平 364401 |
| 摘 要： | 情商是影响学生学习、生活，未来事业成功与否的重要的心理要素，在我们语文教学中必须引起重视，教师在教授学生知识的过程中需重点培养。文章从小学语文教学的写字入手，分析如何培养和提高小学生的情商，重点分析了写毛笔字渗透对情商的培养；写钢笔字中渗透对情商的培养；铅笔字中渗透对情商的培养的相关内容。阐述了写字教学在情商培养方面的可行性及重要性。 |
| 关 键 词： | 写字教学 情商培养 小学语文 |
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