|
|||||
|
|
| 如何在社团活动中开发学生的智能 | |
| 引用本文： | 郑俐灵.如何在社团活动中开发学生的智能[J].读与写:教育教学刊,2015(7). |
| 作者姓名： | 郑俐灵 |
| 作者单位： | 福建省泉州第十中学 福建 泉州 362000 |
| 摘 要： | 多元智能理论与我校雁声学校少年宫的＂以社团活动为载体，促进学生多元发展＂理念高度统一，社团活动是潜在教育的一环，在非智力教育、非教室学习中扮演重要角色，是培养多元智能的场所。社团活动作为多元智能教学的一种重要模式，全面开启了学生多元智能活动的窗口，让学生焕发出令人感动的探索热情，使学生获得拓展智能的体验。 |
| 关 键 词： | 社团活动 多元智能 个人化发展 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |