浅析小学语文教材中的美育因素的呈现 |
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引用本文: | 石兴友.浅析小学语文教材中的美育因素的呈现[J].读与写:教育教学刊,2015(7). |
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作者姓名: | 石兴友 |
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作者单位: | 辽宁省辽阳市吉洞峪满族乡塔子学校 辽宁 辽阳 111000 |
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摘 要: | 美育即审美教育。在导读过程中运用美学理论,借助语文教材中的美学因素,既注重理智的评价,又注重情感的评价,熔自然美、社会美和艺术美于一炉,培养学生感受美,鉴赏美、创造美的能力,以塑造学生心灵促其个性全面发展的教学过程,就是自觉的渗透美育的过程。
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