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| 浅谈对学生历史比较能力的培养 | |
| 引用本文： | 吕华.浅谈对学生历史比较能力的培养[J].中小学教育与管理,2007(8):38-38. |
| 作者姓名： | 吕华 |
| 摘 要： | 俄国教育家乌申斯基指出：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切”。比较的过程就是对历史知识进行梳理、分析并找出异同的过程。通过比较历史事件、历史现象、历史人物等，学生在剖析历史的过程中认识历史、掌握历史，同时发展了学生多角度多层次的思维能力。 |
| 关 键 词： | 历史比较 能力的培养 学生 思维能力 乌申斯基 历史知识 历史事件 历史现象 |
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