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| 激活学生的探究精神 | |
| 引用本文： | 施忠良.激活学生的探究精神[J].内蒙古教育,2002(4):38-39. |
| 作者姓名： | 施忠良 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区径山镇潘板中心小学 |
| 摘 要： | 儿童有一种与生俱来的，以自我为中心的探索活动方式。正如苏霍姆林斯基所说的，“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是个发现者研究者探索者。而在儿童精神世界中，这种需要特别强烈。”提倡探究性学习，正是符合了儿童的这种心理特点。探究性学习是一种科学的学习活动，和所有的科学研究活动一样，它需要一种积极的精神作为行为的基础。要推行探究性学习，首先应激活学生的探究精神。一、探索教学风格，树立探究榜样没有探究精神的教师，是培养不出具有探究精神的学生的。教师的探索精神首先应该体现在探索具有独特… |
| 关 键 词： | 学生 探究精神 教学风格 探究情境 探究方案 教学 探索过程 探索策略 探索形式 |
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