|
|||||
|
|
| 抓“校本”教研促教师自身发展 | |
| 引用本文： | 李娟.抓“校本”教研促教师自身发展[J].中小学教育与管理,2007(9):13-13. |
| 作者姓名： | 李娟 |
| 摘 要： | 校本教研作为一种教师专业化发展的制度设计和推动课堂教学改革的活动设计应运而生并不断发展完善，成为新时期的一项极为重要的工作。校本教研的主要目的是为教师的教育教学工作服务，针对教师面临的问题，群策群力，想办法解决问题，提高教师在研究状态下工作、在工作中进行研究的意识和能力。第一段] |
| 关 键 词： | 教师自身发展 校本教研 “校本” 教师专业化发展 课堂教学改革 教育教学工作 活动设计 群策群力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |