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小学综合实践活动评价实践探索
引用本文:王静平.小学综合实践活动评价实践探索[J].福建基础教育研究,2014(9):123-124.
作者姓名:王静平
作者单位:福建省福州市屏西小学
摘    要:做好小学综合实践活动的评价,为学生提供多元发展的空间,释放学习潜能和创造性,使之形成积极主动的学习态度,获取对自己终身发展最有价值的学习内容和方法,形成正确价值观,推进课程有效实施,要注意:评价要点与活动目标相结合;关注过程评价与兼顾结果评价相结合;评价主体多元与评价方法多样相结合。

关 键 词:综合实践活动  评价  实践
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