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| 初中历史课堂史料教学探微 | |
| 引用本文： | 唐爱铭.初中历史课堂史料教学探微[J].福建基础教育研究,2014(10):115-117. |
| 作者姓名： | 唐爱铭 |
| 作者单位： | 福建省福州第十九中学 |
| 基金项目： | 2013年度福州市教育科学研究“十二五”规划课题“基于史料的初中历史课堂教学模式的研究”(项目编号FZ2013ZX031)研究阶段性成果。 |
| 摘 要： | 历史学科的特点和新课程改革的需要决定了学生学习历史必须借助史料。史料教学能够激发学生学习历史的兴趣,促进历史知识的理解,增强探究历史的能力,培养历史思维。课堂教学中史料的选取至关重要,应注意关注学生的情况,服务于教学目标和教学策略,体现教师个性化的教学风格。 |
| 关 键 词： | 初中 历史课堂 史料教学 |
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