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| 让阅读机制转化为阅读意志——小学生课外阅读兴趣培育“五招” | |
| 引用本文： | 胡坤开.让阅读机制转化为阅读意志——小学生课外阅读兴趣培育“五招”[J].福建基础教育研究,2014(9):62-63. |
| 作者姓名： | 胡坤开 |
| 作者单位： | 福建省上杭县实验小学 |
| 摘 要： | 教师是学生课外阅读的引导者,可以从环境熏陶、榜样示范、活动推进、评价促进管理带动等＂五招＂入手,让阅读机制转化为阅读意志,让学生爱上阅读。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 “五招” 培育 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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