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| 建模课堂话"建模" ——小学数学知识建模深度教学的设计与实施策略 | |
| 引用本文： | 徐丽华.建模课堂话"建模" ——小学数学知识建模深度教学的设计与实施策略[J].基础教育论坛,2022(5):51-52. |
| 作者姓名： | 徐丽华 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,要让学生经历知识的形成过程,学习如何验证自己的探索实践,构建数学模型.本文阐述了如何让小学阶段的学生在参与数学活动中建立、解释并应用数学模型的设计与实施策略1]. |
| 关 键 词： | 数学建模 深度教学 小学数学 实施策略 |