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中师英语课堂教学导人方法浅议
引用本文:王文斌.中师英语课堂教学导人方法浅议[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2006,25(6):129-130.
作者姓名:王文斌
作者单位:桐城师范学校,安徽桐城246100
摘    要:常言道:“良好的开端是成功的一半”。设计巧妙、新颖出奇的导人对课堂教学步骤的推进,对课堂教学质量的提高至关重要。因此,有效地课堂导人必须融趣味性、多样性、新颖性、知识性和可思性于一体。现对中师英语课堂导人的具体方法作简略介绍:

关 键 词:英语课堂教学  导人方法  中师  课堂教学质量  课堂导人  教学步骤  趣味性  多样性
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