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| JavaScript课程教学优化研究 | |
| 引用本文： | 何志永.JavaScript课程教学优化研究[J].教育与职业,2013(2). |
| 作者姓名： | 何志永 |
| 摘 要： | 高职教育的关键是培养学生综合的职业能力,为企业培养高素质的技能型人才.在日常教学,尤其是专业课程教学中,教师在教授学生专业知识的同时,要着力提高学生的职业素养和综合能力.情境教学以能诱发学生学习主动性,强化学生学习感受性,学习过程贯穿实践性,关注学生发展的原则,成为提高学生职业素养的有效途径.文章以 JavaScript 课程教学为例,根据JavaScript课程理论性、实践性和应用性强的特点,论述在教学过程中,创设情境,精心设计教学内容,引入案例教学,理论与实践相结合,优化教学过程,突出教学效果,着力培养学生的专业技能和职业素养,提高学生竞争力. |
| 关 键 词： | JavaScript课程 教学优化 创设情境 案例教学 |
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