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| 因人 因地 因时——游戏参与小学体育教学的三大原则探讨 | |
| 引用本文： | 蔡媛媛.因人 因地 因时——游戏参与小学体育教学的三大原则探讨[J].小学教学研究,2014(9):74-75. |
| 作者姓名： | 蔡媛媛 |
| 作者单位： | 江苏淮安市新区实验学校 |
| 摘 要： | 小学体育教学要以兴趣作为动力,以促进学生身心健康发展作为目的,鼓励学生积极参与体育锻炼。在体育教学中引入合适的游戏活动,可以增加学生对体育锻炼的热情,在实际教学中发挥良好的作用。我以为,游戏参与小学体育教学时要注意三大原则,即因人、因地、因时开展游戏。本文试对这三大原则进行探讨。 |
| 关 键 词： | 小学体育教学 游戏活动 学生身心健康 体育锻炼 实际教学 |
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