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| 彰显生本课堂真谛，阐扬教师调控艺术——基于生本理念下小学数学课堂教学有效调控探析 | |
| 引用本文： | 熊小菊.彰显生本课堂真谛，阐扬教师调控艺术——基于生本理念下小学数学课堂教学有效调控探析[J].小学教学研究,2014(12):43-44. |
| 作者姓名： | 熊小菊 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区金乐小学 |
| 摘 要： | “以学生为本，以生命为本”的双本理念是郭思乐教授提出的“生本教育”思想的核心内容。生本课堂亦即践行生本教育思想的课堂，是一种高度尊重学生，一切为了学生，全面依靠学生的新型教学形态。生本课堂倡导以学生为本，把主动权交给学生，课堂不仅是学生自主探究知识的场所，更是启迪智慧、追求自由幸福的生命舞台。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 有效调控 生本理念 调控艺术 以学生为本 小学 教师 生本教育 |
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