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寻觅中年段理解词语的路径
引用本文:舒丽群,应云燕.寻觅中年段理解词语的路径[J].小学教学研究,2014(8):10-11.
作者姓名:舒丽群  应云燕
作者单位:江西玉山县教研室
摘    要:理解词语是语文教学中一项重要的教学内容,而培养学生理解词语的能力更是语文教学中的重点。课程标准中指出的“能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义”是中年段词语教学的要求。

关 键 词:词语教学  中年  路径  寻觅  语文教学  关键词句  教学内容  课程标准
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