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| 西藏学前教育供给侧结构性改革的理性思考 | |
| 作者单位： | ;1.西藏大学教育学院 |
| 摘 要： | 学前教育作为民族地区教育体系的基础,对提升民族地区的教育质量具有十分重要的意义。西藏自治区学前教育事业在发展过程中,存在学前教育普及程度较低、城镇与农牧区学前教育发展差距较大、学前双语教育发展质量有待提升等问题。为有效应对西藏自治区学前教育事业发展过程中存在的上述问题,应对西藏自治区学前教育事业的供给侧进行结构性改革,应强化政府在学前教育供给中的主体地位,推进全区学前教育的全面普及;应优化学前教育供给的资源配置,促进城镇与农牧区学前教育的均衡发展;应深化学前教育师资供给的培养培训体系,提升全区学前双语教育的质量。 |
| 关 键 词： | 西藏 学前教育 供给侧改革 |