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| “学、思、悟、行”,搭建语文教学新模式 | |
| 引用本文： | 黄和内.“学、思、悟、行”,搭建语文教学新模式[J].语文教学与研究,2021(2):94-95. |
| 作者姓名： | 黄和内 |
| 作者单位： | 广西南宁市邕宁区那楼中学 |
| 摘 要： | 在传统的语文课堂中,教师常采用直接灌输的方法进行教学,这让很多学生感到语文学习枯燥乏味,缺乏学习的兴趣。《语文课程标准》提出初中语文教师要构筑以生为本的语文课堂,体现出语文工具性和人文性统一的特点,还要引导学生积极展开自主学习。在语文教学中教师要改变学生被动学习的状态,构筑“学、思、悟、行”相结合的语文教学新模式,营造生本课堂。生本课堂是渗透了民主、平等、和谐的人文课堂环境,教师在这样的课堂中要展现出生本意识,促使学生在自主学习的基础上进行深入领悟,并将掌握的知识点和实际生活.语言实践紧密结合在一起,这样才能搭建起语文教学的新模式,促使学生全面提升语文素养。 |
| 关 键 词： | 生本课堂 以生为本 《语文课程标准》 语言实践 人文课堂 教学新模式 语文课堂 初中语文教师 |
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