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| 议论文举例论证的逻辑审辨 | |
| 引用本文： | 施仁港.议论文举例论证的逻辑审辨[J].语文教学与研究,2021(1):132-137. |
| 作者姓名： | 施仁港 |
| 作者单位： | 福建省古田县第一中学 |
| 摘 要： | 俗话说:“事实胜于雄辩。”在议论文写作中,摆事实、讲道理,以事为据、以理服人是基本策略。这里的“事实”主要是针对议论文举例论证中的事例而言。对绝大部分中学生来说,如果不运用举例论证,恐怕在规定的时间内是无法完成规定字数的写作任务。但近年有论者对举例论证提出猛烈批评,认为其结论具有不确定性和或然性,中学生应该摒弃运用或尽量不用。那么,作为一线语文教师,我们到底该如何认识并指导学生在议论文写作中有效运用举例论证呢?笔者试就这个问题作粗浅探讨,以就教于方家。 |
| 关 键 词： | 议论文写作 写作任务 讲道理 事实胜于雄辩 基本策略 有效运用 举例论证 或然性 |
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