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| 点燃"疑问"星火,提升阅读能力 | |
| 引用本文： | 周素梅.点燃"疑问"星火,提升阅读能力[J].语文教学与研究,2021(2):78-79. |
| 作者姓名： | 周素梅 |
| 作者单位： | 福建省厦门市湖里区教师进修学校附属小学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“教育现代化视野下小学生阅读提问策略实践研究”成果之一,立项批准号FJJKCG19-022。 |
| 摘 要： | 疑问,学之方法,知识的积累来源于多学多问。阅读是学生学习的主要媒介,提问能让学生更为主动地思考阅读文字背后的含义,因此,提问是学生重要的阅读工具。但纵观当今课堂教学,有思考的"问"在不断地减弱。如何让学生在阅读中学"敢问""会问"关键就取决于我们给予学生怎样的课堂。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 提升阅读能力 知识的积累 疑问 提问 阅读工具 多学 主要媒介 |
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