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| 数学开放题在创造能力培养中作用的实验研究 | |
| 引用本文： | 王工一,何龙泉.数学开放题在创造能力培养中作用的实验研究[J].中学教研,2002(5):36-36. |
| 作者姓名： | 王工一 何龙泉 |
| 作者单位： | 浙江师大1999级(数学) 321004 |
| 摘 要： | 数学开放题是创新教育中一种不可多得的“好”题．本文在简单地回顾了日本、欧美的数学开放题研究概况后，从数学开放题的引进、教学设计到数学开放题的概念、特点、教育价值、开放度以及分类、编制和教学原则等方面对国内数学开放题的研究作了详细的论述，并把数学开放题的特点与创造性能力的某些特性进行了比较． |
| 关 键 词： | 数学教学 数学开放题 创新教育 创造能力培养 |
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