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微课对师范五年专学生Excel学习成效影响的研究

摘要：	探讨采用微课教学方法对Excel学习成绩的影响。结果表明使用微课教学能使Excel成绩明显提高;教学模式对Excel成绩影响明显,正常教学模式对EXCEL成绩的影响优于翻转课堂教学模式对EXCEL成绩的影响;基础较好的学生对于采用翻转课堂教学模式及微课教学更能适应,效果也更好。
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