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| 校本课程健美操课堂教学有效性探索 | |
| 引用本文： | 魏欢.校本课程健美操课堂教学有效性探索[J].中国教育技术装备,2011(13):26. |
| 作者姓名： | 魏欢 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区小河中心小学 |
| 摘 要： | 1精心设计,重点落实基础动作的传授健美操的形式是丰富多彩的,但不是所有的健美操都适合小学生。在进行健美操教学时,教师要首先精心设计教学方案。教学内容、教学方法、教学手段方面的选择,要充分考虑中学生的接受能力、生理承受能力和心理需求,使学生上课的积极性得到最大的发挥。在学生健美操的选修课的学习中,在有限的课时里,通过严谨合理的课程安排,对学生进行理论知识与基本功训练相结合的教学,从而达到教学的目的,真正完成健美操选修课的教学任务。 |
| 关 键 词： | 健美操教学 中学生 相结合 教师 选修课 技术动作 理论知识 教学方法 精心设计 教学手段 |
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