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| 初中道德与法治课中提高教学效果的策略探析 | |
| 作者姓名： | 胡彬 |
| 作者单位： | 山东省淄博市淄博大学城实验中学 255314 |
| 摘 要： | 学生是教学的主体,在设计教学方案以及开展教学活动时都要以学生为中心,突出学生的主体地位.为此,在初中道德与法治课教学中要丰富教学内容,提高教学形式的多样性,最终提高教学的实效性.文章结合初中道德与法治课的教学实践,利用信息技术拓展资源,通过提问引导学生独立思考,积极开展游戏教学和生活化教学等方面,对提高教学效果的方法进行了研究. |
| 关 键 词： | 初中 道德与法治课 教学策略 |
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