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生态视角下小学语文课堂教学的建构策略
作者姓名:
王迎春
作者单位:
海南省三亚市第二小学 572000
摘 要:
陶行知先生的一个重要教育思想是"教学做合一",他主张"向上长"教育,追求"教人求真,学做真人",应将陶行知教育思想折射到教学中.课堂是一个充满生机与活力的教学活动体系,审视当今小学语文课堂存在的一些现象,却发现语文教学背后潜在的一些"生态危机".化解危机需要教师贯彻"以人为本"的教育思想,创建生态化的教学环境,构建动态生成的语文课堂教学,才能建构一个高效、开放、和谐、创新的小学语文生态课堂.
关 键 词:
以人为本
教学做合一
生活教育
教学方法
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