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| 思政教育融入专业课程的探索与实践——以"存储器"课程为例 | |
| 作者姓名： | 康旺 潘彪 张有光 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学集成电路科学与工程学院,北京 100191;北京航空航天大学电子信息工程学院,北京 100191 |
| 摘 要： | 存储器是一门基础知识与产业发展紧密联系的学科,涉及材料、物理、电子、信息、计算机等多个学科的专业知识."存储器"课程围绕习近平总书记关于思政课建设的核心思想与教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的思政课程建设目标,结合"存储器"课程的特点,分析其中蕴含的思政元素,通过讲述各类存储器的工作原理、发展历程、产业现状、国内外形势、市场格局、面临的挑战等,同时融入存储器技术发展过程中的名人趣事与商业案例,将思政教育有机地融入"存储器"课程建设当中,培养学生形成多学科交叉融合的创新能力、自主学习能力与国际视野,引导学生树立科技强国的理念、发展我国存储器产业的信心及投身我国集成电路行业的使命感.总结了将思政教育融入专业课程建设的探索与实践经验,为推进一流本科思政课程建设提供思路. |
| 关 键 词： | 思政教育 存储器 专业课程 集成电路设计 |
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