小学数学中高年级学生建模能力培养之道 |
| |
作者姓名: | 阮丽香 |
| |
作者单位: | 福建省三明市三元区第二实验小学 365001 |
| |
摘 要: | 在小学数学教学中,数学思想水平决定学生的数学素养和学习成效.而数学思想中建模思想是重要的组成部分,它能够对学生的学习以及思考方式起到促进作用.因此,在小学数学教学中,数学教师要重视学生的建模能力,积极锻炼和培养学生的建模思想,提高学生的数学素养.以高年级小学数学为例,从知识联系比较、数学实践操作、对比观察分析、类比猜想假设四个角度,提出培养小学数学建模能力的策略.
|
关 键 词: | 小学数学 建模能力 教学策略 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|