|
|||||
|
|
| 试论高中生物教学中启发式教学方法的应用 | |
| 引用本文： | 张小丽.试论高中生物教学中启发式教学方法的应用[J].科普童话·新课堂（中）,2021(12). |
| 作者姓名： | 张小丽 |
| 作者单位： | 安徽省池州市东至县东至二中高中部 |
| 摘 要： | 随着教育和教学改革的不断深入.高中生物课程在高中教育教学指导中采取了多元化的改革与创新策略.采用启发式教学策略,优化课程教学目标.它能帮助学生更好地掌握生物学知识,使学生积极参与课堂互动交流,探索生物课程有效学习的方法.通过不断的积累和分析,学生对课程内容的理解与认识得到全面的发展.在实践中,学生可以积极参与生物理论知识的学习和探索,满足学生的需求,并结合实践进行探索了解. |
| 关 键 词： | 高中生物 启发式教学 多媒体 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |