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| 中学音乐教学中培养学生审美能力的策略初探 | |
| 引用本文： | 王馨.中学音乐教学中培养学生审美能力的策略初探[J].科普童话·新课堂（中）,2021(2):70-71. |
| 作者姓名： | 王馨 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市教师发展中心 |
| 摘 要： | 进入中学阶段学生的思维系统逐步发育成熟,在这一时期的学生充分认识音乐中的美和生活中的美,纠正学生的审美十分重要.因此在音乐课堂中,教师可以根据学生的发展情况选择恰当的教材内容.借助一些优秀的音乐作品来激发学生的学习兴趣,进入到不同的情境中,感受音乐作品中所流露的情感,在教师不断地培养下,学生也鉴定了正确的美的认知,提高了审美能力,并将其应用于生活和学习中,充分体现音乐教育的价值. |
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