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| 小学科学教学实施课外拓展的策略探讨 | |
| 作者姓名： | 李文家 |
| 作者单位： | 山东省青岛西海岸新区兰亭教育集团翰文小学 266400 |
| 摘 要： | 小学科学教学中开展课外探究活动,能够丰富科学研究内容、打破空间限制、提高学生的科学学习实践能力以及培养学生的探究能力,更好地落实新课改的教育理念.与传统的科学课堂教学活动相比,科学主题的课外实践活动,具有高度的灵活性、多样性、开放性与自主性的特点.教师可以根据科学学科的实践教学经验,明确让科学的精彩延续到课外的重要意义,通过展示日常生活中的事物及现象、运用生活常见材料探究实验、指导自主设计和制作趣味实验、开展课外专题调研实践活动等,打造精彩的课外课堂. |
| 关 键 词： | 小学科学 趣味实验 实践调研 |
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