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| 探索项目式学习的实践路径——以“神奇的人工肺”为例 | |
| 作者姓名： | 李成广 张玲 |
| 作者单位： | 北京市十一学校石景山实验中学 |
| 摘 要： | 项目式学习是新课标倡导的“工程学任务”的价值选择,是科学实践的最佳载体,也是培养学生核心素养的重要途径.文中通过逆向教学设计法进行“神奇的人工肺”项目式学习设计,探索初中生物常规课堂中开展项目式学习的实践路径. |
| 关 键 词： | 项目式学习 逆向教学设计 课堂实践 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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