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| 翻转课堂下小学生探究能力培养的教学实践——以"自行车上的简单机械"为例 | |
| 作者姓名： | 雷俊毅 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市实验学校教育集团菱湖校区 |
| 摘 要： | 为培养学生的科学探究能力和科学学习兴趣,小学科学教材中安排有大量的科学探究性实验.但由于受实验器材的限制,教师往往会面临器材难准备的现状.将翻转课堂应用在小学科学教学中,可解决部分课型中实验器材准备难,学生探究能力得不到提升的现状.文中以小学科学"自行车上的简单机械"为例,基于翻转课堂教学形式,设计前置性学习任务单用于学生课前的自主探究,注重对探究能力的培养. |
| 关 键 词： | 翻转课堂 小学科学 前置性学习任务单 探究能力 |
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