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| 试论高等职业教育中职业岗位(群)能力的培养 | |
| 引用本文： | 李爱秋.试论高等职业教育中职业岗位(群)能力的培养[J].辽宁教育研究,2002(3):20-21. |
| 作者姓名： | 李爱秋 |
| 作者单位： | 沈阳师范学院,沈阳,110034 |
| 摘 要： | 一、职业岗位 (群 )能力的内涵过去 ,职业教育实行的是单一职业训练 ,为工商界培养技术人才。由于科技的迅猛发展 ,工业结构的重大变化 ,单一职业训练已不能很好地满足社会需求 ,出现了职业群集的概念。所谓职业群集 ,是将一群相同或相类似性质的职业归类成一群或一组。将职业群集概念实施于职业教育中 ,就出现了群集职业教育课程。这类课程区别于过去只能从事一种职业的单一职业训练课程 ,目的是培养学生将来能在这群职业中随意转换而不需太多再训练。在科技进步速度加快以及职业和职业内涵不断变化的形势下 ,企业对群集职业教育观念也表示… |
| 关 键 词： | 高等职业教育 职业岗位(群)能力 |
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