| 影响学生英语听力的因素及应对策略的行动研究 |
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| 引用本文： | 曲艺,王军霞,李鹏.影响学生英语听力的因素及应对策略的行动研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2012(5):149-150. |
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| 作者姓名： | 曲艺 王军霞 李鹏 |
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| 作者单位： | 北京化工大学北方学院,河北廊坊,065201 |
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| 基金项目： | 廊坊市北京化工大学北方学院教改课题《从互动认知模式角度看视觉输入信息对大学生英语听力的影响》 |
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| 摘 要： | 如何调动学生的英语学习兴趣、提高学生的英语听力水平一直以来困扰许多英语教师。而基于自我反思教学模式的基础上发展起来的行动研究这一新型的教学理论研究方法能够帮助教师有效地解决学生听力学习中出现的问题,从而提高学生的听力水平。文章结合英语听力教学的实践过程,通过发现问题,制定对策,行动干预等步骤剖析了影响学生英语听力的因素并制定相应的策略,揭示了行动研究的实践意义。
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| 关 键 词： | 英语听力 因素 策略 行动研究 |
Action Research on Factors of Influencing Students' Listening Ability and Strategies for Improving It |
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| QU Yi,WANG Jun-xia,LI Peng.Action Research on Factors of Influencing Students' Listening Ability and Strategies for Improving It[J].Journal of Qiqihar Junior Teachers‘ College,2012(5):149-150. |
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| Authors: | QU Yi WANG Jun-xia LI Peng |
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| Institution: | (North College of Beijing University of Chemical Technology,Langfang Hebei 065201,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | English listening factors strategies action research |
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