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| 职前国际汉语教师反思性教学能力培养的叙事研究 | |
| 作者单位： | ;1.长春师范大学文学院 |
| 摘 要： | 反思性教学是教师自身素质提高和专业发展的重要途径,在职前阶段培养汉语教师的反思能力,有助于教师在今后的职业道路上获得不断的专业成长。本文以叙事研究的方式,借鉴熊川武教授提出的反思性教学模式,由笔者和被研究教师共同构成反思性教学研究小组,通过对被研究教师的跟踪记录和访谈,在分析其课堂录音、反思笔记等内容的基础上,探究一位职前国际汉语教师反思性教学的发展过程。 |
| 关 键 词： | 国际汉语教师 反思性教学 叙事 |
Narrative Research on the Cultivation of Reflective Teaching Ability of Pre-service International Chinese Teachers |
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