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| 浅谈开放教育中教师的地位和作用 | |
| 引用本文： | 喻汉萍,袁萍波.浅谈开放教育中教师的地位和作用[J].江西广播电视大学学报,2003,17(1):37-40. |
| 作者姓名： | 喻汉萍 袁萍波 |
| 作者单位： | 萍乡电大 江西 萍乡 337000 |
| 摘 要： | 在现代远程开放教育中，由于教学模式、学习模式、管理模式发生了新的变化，带来了教师地位和作用的变化。本从“三个转换”，即从讲授主体向导学主体转换，从权威主体向平等主体转换，从传授主体向服务主体转换，探讨了开放教育中教师的地位。从导学、助学、劝学、督学四个方面，阐述了开放教育中教师的作用。 |
| 关 键 词： | 现代远程教育 开放教育 教师 教学模式 学习模式 管理模式 讲授主体 导学主体 权威主体 |
| 文章编号： | 1008-3537(2003)01-0037-04 |
| 修稿时间： | 2003年2月26日 |
A Discussion on Preceptorial Status and Function in Open Education |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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