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| 发挥“作业记录表”的教育功能 | |
| 引用本文： | 龚荣.发挥“作业记录表”的教育功能[J].现代教学,2010(1):124-124. |
| 作者姓名： | 龚荣 |
| 作者单位： | 上海市宝山区第三中心小学 |
| 摘 要： | 作业是课堂教学的延伸，也是学生巩固、掌握知识的一个重要环节。新课改强调对学生作业的评价不再只是甄别，而是突出作业评价的发展性功能。在实际操作中，我尝试改变以往作业评价方式，多通过百分制或等第制形式，以“作业记录表”为载体，进一步发挥作业的教育功能，促进学生主动发展。 |
| 关 键 词： | 作业反馈 |
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