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| 探索农村中小学布局调整对山区农村低年级教学点的影响 | |
| 引用本文： | 侯佛钢.探索农村中小学布局调整对山区农村低年级教学点的影响[J].现代中小学教育,2012(4):6-9. |
| 作者姓名： | 侯佛钢 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 近年来,在我国农村中小学布局调整的背景下,很多行政村的教学点或完全小学变成了低年级教学点,这些低年级教学点渐渐成了我们遗忘的"角落",在教学质量上与城镇小学同年级的差距不断加大,严重影响到我国义务教育的均衡发展。在现有条件下,农村教学点应在教师管理、学生管理、实施小班化教学等方面多加努力,以保证有高质量的教育教学,进而缩小城乡教育差距,促进教育均衡发展。 |
| 关 键 词： | 低年级教学点 均衡发展 教学质量 小班化教学 |
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