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| 中职教育不需要教学生"为什么"吗? | |
| 引用本文： | 李同吉,周圆.中职教育不需要教学生"为什么"吗?[J].职教论坛,2009(20). |
| 作者姓名： | 李同吉 周圆 |
| 作者单位： | 1. 同济大学职业技术教育学院 2. 上海师范大学心理咨询与发展中心 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划国家青年基金课题"职业专长获得与发展的认知研究" |
| 摘 要： | 中等职业教育是否要教学生"为什么"的知识,这是职业教育课程和教学研究中一个十分重要的理论和实践问题.从职业技术教育的目标和职校学生特点两个方面对该问题进行辨析,并结合中等职业教育教学的实践对此提出了自己的看法:中等职业教育不仅要教会学生如何做,而且要教会学生"为什么",只有这样的教学才是真正能够吸引学生的,这样培养出来的学生才是真正能够适应职业要求的.结合杜威教育思想和现代认知科学的观点,分析了造成这一误区的理论根源和解决途径,提出了相应的教学设计要求. |
| 关 键 词： | 原理性知识 工作知识 任务分析 |
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